园本学习：《婴幼儿音乐学习的秘密》

对于孩子的健康成长来说，音乐不可或缺。音乐的神奇力量，对其一生起到潜移默化的深远影响。10月17日下午，我园开展了园本学习：《婴幼儿音乐学习的秘密》。教研活动暖场，我们用一段阿尔法波的音乐让大家感受，音乐对我们的影响，大家纷纷回忆讨论着自己童年时印象最深的音乐和游戏。

我们静下心来，共学这本专业书籍《婴幼儿音乐学习的秘密》，从这本书中我们学到了专业的音乐理论研究，音乐对脑科学有着重要影响，我们通过实验、视频介绍相关领域的最新研究，了解音乐对婴幼儿脑神经发育有着积极的影响，如：莫扎特效应的音乐疗法，阿尔法波长的音乐等，都是宝宝心理发展的营养剂。此外，音乐也可以缓解压力，放松情绪，增加记忆力以及提高专注力。 

音乐的咿呀学语包括两个阶段，一是曲调的发声期，（用说话的声音来唱歌），是节奏的发声期（会发出不同的声音和动作）。我们根据宝宝的年龄特点，创造多听、多看、多唱、多练的条件。有充足的机会聆听和表现音乐中的字句。并鼓励小朋友摆动肢体，对音乐节奏产生反应。身体先去感觉，大脑才能去理解，所以节奏不能以认知的方式去教授。托班（小龄幼儿）的孩子可以以感受和体验为主，因为最初的音乐就应该是带孩子们到自然界来接触自然中的音乐，在自然中获取能量。

我们托班宝宝在园的一日生活流程中：入园、户外、游戏、盥洗、进餐、午睡、唤起、离园等，选用恰当的背景音乐，让孩子们在享受音乐之美的同时，提升专注度。人们对音乐的喜爱是人类与生俱来的，这样才有了人类婴儿期的随乐起舞，而音乐教育则是将这样的天性得以保存和发展， 2-3岁的宝宝最需要的就是语言和音乐，婴幼儿对音乐有天生的感受力。我园的老师在婴幼儿的音乐之路上是专业的领路人，我们的方式是适宜的，影响是深远的。用科学的儿童观、教育观引导宝宝热爱音乐，享受音乐。