AI进系统，不进童年

                                ------园本教研：AI与婴幼儿教育

2026年4月10日，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》；10天后，教育部办公厅又发布《关于开展2026年全国学前教育宣传月活动的通知》，强调“守护数字时代下的儿童童年”，减少电子产品对儿童的不利影响。

随着人工智能技术的快速发展，AI工具正逐步融入教育领域，为学前教育带来新的思路与可能。为进一步促进经验共享、拓宽教师对AI工具的应用视野，并引导大家理性看待技术、避免过度依赖，2026年4月27日，我园开展了教研活动AI与婴幼儿教育。  

活动伊始，一段轻松有趣的广告视频拉开了教研序幕，让我们真实的理解了“书要一页一页读，麦苗要一天一天的长”。在我们缓解了AI快节奏时代的焦虑和紧张感。在随后的简短互动中，大家不仅感受到AI的趣味性，也自然而然地开启了对AI在幼教领域多元应用场景的思考，为整场教研营造出轻松而充满探索欲的氛围。

但是，我们也要警惕，不能把AI变成“电子保姆”。借AI之名把学前教育进一步“学科化”“抢跑化”。教师们重点探讨了在婴幼儿教育中应用AI必须坚守的底线：数据安全与隐私保护，情感联结不可动摇，防止技术依赖与偏见。

对于幼儿来说，很多最重要的东西，本来就无法被电子产品代替。语言是在面对面的对话中生长出来的，情绪是在被看见、被回应中稳定下来的，规则是在真实的合作与冲突中慢慢习得的，身体能力是在奔跑、攀爬、触摸、操作中不断发展的。屏幕可以呈现信息，却不能替代真实关系；可以制造刺激，却不能替代深度体验；可以提供方便，却不能替代童年的自然展开。

人工智能浪潮已到来。本次教研活动是我园主动迈向“教育+科技”融合发展的第一步。我们坚信，只有秉持“以幼儿为本、以伦理为基、以技术为用”的原则，才能让科技创新真正服务于每个孩子的健康成长，点亮智慧而温暖的童年未来。我们深信：AI无法替代教师，因为它无法拥抱一个哭泣的孩子。AI也无法替代园长，因为它无法看懂教师眼中的光。教师不可能被替代，因为我们要带孩子走向更丰富的学习体验。

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