园本教研：托班建构区的打造
体验式教研：托班建构区的打造
为了使教师更好掌握建构材料的使用方法技能，提升对搭建游戏的指导能力，推进建构游戏开展的有效性，使建构游戏真正成为幼儿喜爱并能有效促进幼儿学习与发展的游戏。11月8日中午，我园开展托班建构区的打造教研活动。
首先进行理论奠基，夯实基础，建构游戏是孩子喜闻乐见的一种活动，它对培养儿童手脑并用、促进儿童创造性思维与想象力的发展具有积极的促进作用。
接下来，老师们交流探讨，智慧碰撞，首先分析了各班目前建构区存在的问题，又从建构游戏的目的、技能、常规、创造、表达及材料的提供层次等方面进行了交流。
老师们通过集体讨论交流，站在孩子的视角，采取现场建构的方式，分工合作、共同完成，加深对基本建构技能的掌握。
搭建现场老师们师们从分工、创意、到搭建，密切配合，愉快合作，在20分钟的体验过程中，老师们不断地商量、调整，综合运用垒高、平铺、围合、盖顶、架空、间隔堆叠等技巧，圆满完成了搭建任务。
通过培训，老师们对托班阶段幼儿的建构技能有了准确的定位，在以后的建构游戏中，能够更加准确的进行指导与评价，我们将继续深入开展幼儿园游戏活动，最大限度的发挥建构游戏在幼儿教育中的独特价值。
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