每一面主题墙都是孩子们成长的印记，每一个学习故事都承载着无限的创意与探索。5月19日，我们托班年级组开展了学习故事主题墙的观摩交流活动，教师们在观摩中发现亮点，在交流中碰撞智慧，共同探寻幼儿成长的美好故事。

托一班的 “爱要大声说出来”，宛如一束温暖的康乃馨，在母亲节的微风中轻轻摇曳。完整的活动记录、巧妙的版面设计，将孩子们对妈妈的爱，化作墙上的稚语与画作，诉说着最真挚的情感。托二班的 “端午” 故事，仿佛把龙舟竞渡的热闹搬进了教室。墙上的图片鲜活地展现着端午习俗，真实的实物道具，让孩子们可以亲手触摸、感知，在操作中探寻传统文化的魅力。托三班的 “快乐‘番’倍”，与种植区紧紧相连，如同一片生机勃勃的小花园。孩子们参与故事发展的每一步，从种下番茄种子的期待，到看着它发芽、成长的惊喜，都被定格在主题墙上，见证着生命与快乐的奇妙旅程。托四班的 “托小衔接”，像一条明亮的成长之路，活动环节清晰明了。墙上的每一副画面，都激发着孩子们对小班生活的无限向往，让他们满怀期待地迈向新的成长阶段。托五班的 “小袜子大世界”，是一段充满趣味的旅程。从袜子的收集、装饰，到袜子游戏的开展，一步一步，袜子在孩子们的手中和活动中，演绎出一个个精彩的故事。托六班的 “纸的妙妙秀”，宛如一扇通往探索世界的大门。各种不同的纸张，在孩子们的手中变成了实验品。他们触摸、折叠、撕扯，感受纸的特性，主题墙成了孩子们探索欲迸发的见证。托七班的 “春天在哪里”，则是一首灵动的四季赞歌。孩子们从寻找春天的足迹，到在春天里尽情玩耍，再到用画笔描绘春天的色彩，主题墙将春天的美好一一呈现，让孩子们在活动中深深感受春天的生机与活力。

这些主题墙，是孩子们成长的足迹，是教师智慧的结晶，更是幼儿园里最美的风景。通过此次年级组审议，老师们相互学习、共同提升，未来，将继续为孩子们打造更多充满创意与温暖的成长空间，让每一个故事都在这片乐园中精彩延续。

活动当天我们对即将开展的5月年级组比赛进行研讨，商量“剥鹌鹑蛋”活动的开展时间、合适的组织形式等，希望能充分锻炼孩子们的动手能力。还有各班“迎六一”的初步预想。

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