为丰富幼儿园区域活动课程资源，在审议活动中，我们开展了本学期班级新增的区域游戏内容、材料、玩法的交流，通过各班老师展示区域活动材料和活动的照片、视频，大家一起探讨，发现了很多创新的、有趣的、适合托班婴幼儿的区域游戏，同时也激发老师们相互学习、共同探讨更多的、好玩的区域游戏活动。同时我们进行了关于区域活动方面的专业内容的学习，学习了《小区域 大学问》，不断提高老师们的教学经验和专业水平。

为了提高婴幼儿的动手能力和生活自理能力，做好托小衔接工作，在6月每个班级针对班级孩子能力的发展情况，相应开展了具有班级特色的生活自理能力活动，一个月的后我们再次交流，发现婴幼儿的生活自理能力在不断的巩固和进步，也为接下来7月份的活动进行了计划。

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