年级组审议一：观摩班级环境创设

  《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。为了让新一届的托班孩子能够在温馨、舒适的环境中顺利渡过适应期，老师们在开学初对各自班级进行了区域的规划和环境的创设。10月21日年级组审议—观摩班级环境。在走班观摩过程中，我们看到了老师们的用心布局和新颖创意。通过此次观摩，对老师的启发非常大，老师们取长补短，互相学习。通过创设一种融合的环境来提高孩子的归属感，促进孩子更好的发展。之后我们进行了10月的年级组活动策划和教师的专业学习。

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